Técnicas de lectura y escritura creativa

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Duración: 6 semanas Imparte: Emmanuel Caballero Fecha de Inicio: 14 de abril 2018 Horario: Sábado de 9:00 a 11:00 hrs. Lugar: Instalaciones del Instituto CECBA, Justo Sierra #3119, Colonia Vallarta San Jorge.

Presentación:

En la actualidad, somos víctimas de una sobresaturación de contenido e información. El escritor, como sujeto en la búsqueda de apre(he)nder el mundo se enfrenta día a día con un bombardeo de informaciones que dificultan la tarea creativa. Creemos que la creatividad al escribir es una suerte de inspiración súbita que le corresponde solamente a unos cuantos elegidos, cuando en realidad se trata de un profundo proceso mental al que se puede acceder a través del conocimiento de sus mecanismos y su aplicación en la lectura.

En éste curso, desarrollado a partir de los trabajos de la Doctora Cecilia Eudave, (afamada investigadora, crítica y narradora) se pretende materializar un sistema de desarrollo creativo de alto impacto, no importa la disciplina artística que sea de interés del alumno.

Objetivos:

Los asistentes adquirirán herramientas útiles de lectura y análisis de textos, comprenderán sus partes y mecanismos, así como el modo en que se relacionan con la realidad. Así mismo se harán de la técnica necesaria para ejercer la creatividad al leer y generar nuevos textos, dando por resultado escrituras de calidad.

Programa:

SESIÓN I

  • ¿Qué es un texto?
  • ¿Por qué leer?
  • El pacto entre el autor y el lector.
  • Diferencias entre leer y tener una lectura de lo leído.
  • La intención del autor, lector y obra. ¿Cuál es el mensaje?
  • La multilectura como acto de imaginación y escritura.

 

SESIÓN II

  • Modos de lectura
  • La lectura creativa ¿Qué es?
  • ¿En qué nos fijamos al leer?
  • Estructura y Signo.
  • Forma y fondo.
  • De la crítica al análisis.
  • Interpretación del texto.
  • Una teoría de la recepción del texto.

SESIÓN III

  • El pacto del lector con la historia.
  • El pacto secreto del escritor con el lector.
  • Desmontando realidades: romper los preconstruidos.
  • Del grado cero del lector al grado cero de la escritura.
  • Los discursos empáticos.
  • Las fórmulas narrativas.
  • ¿Funciona el lenguaje?
  • Atrapados no sólo en la historia sino en cómo se cuenta.
  • ¿Originalidad? Hablemos  de competencias discursivas: cómo enriquecerlas y combinarlas para mejorar el acto de escribir.

Ejercicios para leer: los diferentes estratos de un texto.

 

SESIÓN IV

  • Pasando del leer al escribir
  • Todo lector es creativo, todo lector es creador.
  • La imaginación, manual de uso.
  • Identidad escritural.
  • Escribir como acto de personalidad.
  • Las tendencias literarias están para someterse y no a la inversa.
  • La perspectiva como punto de origen de cualquier acto escritural.

 

SESIÓN V

  • Escribir para representar (no reflejar) la realidad.
  • Al escribir la anécdota es lo de menos: no hace falta una gran historia para contarla.
  • Tiempo y espacio: las bases de la ficción.
  • La pluralidad del yo y la creación de un personaje.
  • La autoficción y la metaficción

SESIÓN VI

  • Narrativa y nuevas tecnologías
  • La tecnocratización de la sociedad y las artes.
  • Cómo se integran los modelos narrativos tradicionales (cuento, teatro, ensayo, novela poesía, mitos, leyendas, fábulas) a los modelos transmedia (audiodrama, videojuegos, web, series, películas, etc)

Ejercicios para escribir: los diferentes niveles de un texto.

 

Opciones de pago *

1 pago de $1,500.00 / $1,200.00 (estudiantes U de G) / $1,000.00 (alumnos y ex alumnos CECBA)

Mayores Informes

Teléfonos: 17 33 95 26

* La institución no realiza devoluciones por causas ajenas a la misma